El juego del calamar

 RECOMENDACIONES PARA LA FAMILIA

Ante el éxito del estreno de la serie de Netflix 'El juego del calamar', han surgido numerosas noticias en medios de comunicación, así como comentarios en redes sociales sobre el acceso de niños, niñas y adolescentes a contenidos audiovisuales violentos e inapropiados para su edad y grado de madurez.

Desde INCIBE, a través de la iniciativa Internet Segura for Kids (IS4K), como Centro de Seguridad en Internet para personas menores de edad en España, queremos compartir una serie de consideraciones sobre la serie ‘El juego del calamar’, muy popular actualmente entre adultos y menores:

1. La serie 'El juego del calamar' de Netflix está calificada como 16+.
2. La exposición de niños, niñas y adolescentes a contenidos inapropiados, violentos, o de extrema crudeza, sin un adecuado nivel de desarrollo y madurez, puede situarles en una posición de conflicto, que puede ir desde una ligera incomodidad hasta un problema para su desarrollo.
3. Se dispone de opciones de control parental en la plataforma Netflix fácilmente configurables en familia para limitar el acceso a contenidos inapropiados por parte de los y las menores.
4. El interés social en general y mediático en particular sobre esta serie, puede representar una oportunidad para conversar en familia sobre el uso que hacemos de Internet y el consumo de contenidos, ya sean audiovisuales, videojuegos, o incluso contenidos generados por otros usuarios en las redes sociales. Este diálogo puede resultar beneficioso en nuestra necesaria labor de mediación parental, de cara tanto a conocer mejor el entorno, necesidades e inquietudes de los y las menores, como a promover actitudes de respeto, responsabilidad y pensamiento crítico esenciales para desenvolverse adecuadamente en el ámbito digital.
5. El hecho de que haya niños y niñas representando en sus juegos acciones propias de dicha serie, puede responder a múltiples factores, incluyendo la influencia de las tendencias o modas que se puedan generar en su entorno, lo que no presupone que todos ellos y ellas hayan accedido necesariamente al contenido original.

Por lo tanto, recomendamos a las familias seguir permaneciendo atentas al uso cotidiano de Internet y de contenidos mediáticos de sus hijos e hijas, en el marco de su labor continua de mediación parental.

Siempre que tengan alguna duda al respecto, o deseen una mayor orientación para la supervisión, acompañamiento de los y las menores en el uso de Internet, pueden contactar gratuita y confidencialmente con Tu Ayuda en Ciberseguridad de INCIBE llamando al 017, o escribiendo a través de WhatsApp (900 116 117).

Fuente: is4K Internet Segura for Kids.

Planeta Educarex

Hoy, 29 de noviembre, el presente Blog  ha sido incluido en Planeta EducarEx, el punto de encuentro de los blogs educativos extremeños. Aparece en el apartado de Innovated y dentro del mismo, en Foros Nativos Digitales. Es por ello, que incluimos en nuestra página principal del blog el logotipo de este Gran Planeta. 👏

 

 

Enlace Planeta Educarex: 

https://enmarchaconlastic.educarex.es/planetaeducarex/

 

Enlace Publicación de nuestro blog

Videos Relaciones PPSS

Os dejamos distintos materiales para trabajar Habilidades Sociales relacionadas con Decir No (Asertividad). (Material Complementario Foros Nativos Digitales - Aprender a Decir No).

1. ¿Eres asertivo? - Video.

Enlace Video:

https://www.youtube.com/watch?v=-GYCQVojl5Q&list=PL8dVbCUD3Wi5OMnm42X7MFLY86z3ryzyi&index=3 

2. El Puente (The Bridge) -Video.

Enlace Video: 

https://www.youtube.com/watch?v=tcHq4hAPxmA

3. Aprender a decir NO! - Video.

Enlace Video:

https://www.youtube.com/watch?v=57vsC8WnQp

Violencia de Género y FND 2

Siguiendo con el  Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de Género el próximo 25 de noviembre, la clase de Quinto A, ha querido trabajar tambien la concienciación y la reflexión sobre "ciberviolencia de género" que se caracteriza por la facilidad para hacer daño a través de la Red y a través del control y dominio de los dispositivos móviles por parte de la pareja. ¡Buen trabajo!

Lecturas FND

Violencia de Género y FND 1

Con motivo del Día Internacional para la Eliminación de la Violencia de Género el próximo 25 de noviembre, desde los Foros Nativos Digitales, hemos querido celebrar dicho día con el visionado del video "10 formas de Violencia de Género Digital" para tomar conciencia de que el control de los dispositivos móviles y redes sociales por parte de la pareja también es Violencia de Género.

El grupo de 5º B ha comenzado a preparar las tarjetas para nuestro nuestro muro navideño. Al finalizar tendremos un Árbol de Navidad cargado de consejos. ¡Buen trabajo!

 

  

 

Muro Navideño FND

Hoy hemos comenzado a construir nuestro muro navideño.  Consistirá en crear tarjetas con consejos sobre el buen uso de internet y decoradas a su vez con motivos navideños. El primer grupo en hacerlo ha sido 6º A. A lo largo de los próximos días continuarán los restantes grupos que participan en los Foros Nativos Digitales.

 

Consejos FND

Nuestro centro esta llevando a cabo y desarrollando el Plan para la Igualdad de Género. Por ello, y como apoyo a dicho Plan, desde nuestro proyecto ofrecemos el siguiente consejo:
 

Muro FND

Hoy hemos preoparado nuestro muro para los FND. Ha consistido en crear  un espacio en el pasillo de Tercer Ciclo para exponer las actividades que vamos realizando a lo largo del proyecto. Ya está listo para ir decorándolo. ¡Bien!👏👏👏👏

Derechos Virtuales

Con motivo del Día Internacional de los Derechos de la Infancia, desde los FND, queremos recordar que los niños y niñas también tienen derechos digitales. Son los siguientes:

1. Derecho al acceso a la información  

Sin discriminación por sexo, edad, recurso económicos, nacionalidad, etnia o lugar de residencia. Este derecho se aplicará en especial a los niños y niñas discapacitados. 

2. Derecho a la libre expresión y asociación

A buscar, recibir, difundir informaciones e ideas de todo tipo por medio de la red. Estos derechos solo se restringirán para garantizar la protección de los niños y niñas frente a informaciones perjudiciales para su bienestar, desarrollo e integridad; y para garantizar el cumplimiento de las leyes, la seguridad, los derechos y la reputación de otras personas.

3. Derecho a ser consultados y a dar su opinión

Cuando se apliquen leyes o normas a Internet que les afecten.

4. Derecho a la protección

Contra la explotación, el comercio ilegal, los abusos y la violencia de todo tipo. 

5. Derecho al desarrollo personal y a la educación

Y a todas las oportunidades que las nuevas tecnologías puedan aportar para mejorar su formación. 

6. Derecho a la intimidad

De las comunicaciones por medios electrónicos. Derecho a no proporcionar datos personales por Internet, a preservar su identidad y su imagen de posibles usos ilícitos. 

7. Derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversión y al juego

Mediante Internet y otras tecnologías. Derecho a que los juegos y las propuestas de ocio no contengan violencia gratuita, ni mensajes racistas, sexistas o denigrantes y que respeten los derechos y la imagen de los niños y niñas y otras personas. 

8. Derecho a ser orientados por sus familias

Los padres y madres tendrán el derecho y la responsabilidad de orientar y acordar con sus hijos e hijas un uso responsable.

9. Derecho al acceso a Internet y otras tecnologías

Los gobiernos de los países desarrollados deben comprometerse a cooperar con otros países para facilitar el acceso de estos y sus ciudadanos, y en especial de los niños y niñas, a Internet y otras tecnologías para promover su desarrollo y evitar la creación de una nueva barrera entre los países ricos y los países pobres.

10. Derecho a beneficiarse y a usar en su favor las nuevas tecnologías 

Para avanzar hacia un mundo más saludable, pacífico, solidario, justo y respetuoso con el medioambiente, en el que se respeten los derechos de todos los niños y niñas.

12 Consejos Seguros

Aprender a Decir No

En las relaciones interpersonales, una de las habilidades sociales que favorece una conducta asertiva es la habilidad para decir “no" sin sentirse culpable. Esta habilidad fomenta la autoconfianza y el desarrollo de una autoestima positiva, lo que influye directamente en las relaciones interpersonales que establecemos en nuestro día a día, ya sea con desconocidos o conocidos, ya sea de forma virtual o presencial.

Para practicar esta habilidad, Quinto B, ha realizado y practicado las actividades diseñadas para ello y que están recogidas en la Unidad 1 de las Actividades de Tutoría para Educación Primaria del programa Foros Nativos Digitales.

Hemos dedicado dos sesiones de una hora cada una durante dos viernes a última hora.

Con ellas y a través ded ellas nos lo hemos pasado bien y hemos aprendido a "Decir no".

 

QUINTO B

ACTIVIDADES SABER DECIR NO

ACTIVIDAD FINAL: PASAPALABRA

Guía Buen Uso de las Tic

Esta Guía es un instrumento de referencia práctico, dirigido a padres, madres, alumnos, profesionales de la enseñanza y, en general, a cualquier persona relacionada con la educación. Trata de centrarse tanto en las repercusiones positivas como negativas del uso de las TIC y establece algunas recomendaciones para un uso autónomo, pero a la vez responsable, de las mismas. Pretende, también, prevenir conflictos a corto o largo plazo, así como indicar determinadas actuaciones que deben tenerse en cuenta cuando el problema ya se ha desarrollado.