26 de marzo de 2022

No compartir 6A

 La importancia de No Compartir Contraseñas

 



A menudo, no somos conscientes de la relevancia de nuestra privacidad en aplicaciones y herramientas digitales y de los peligros a los que nos exponemos por no mantenarla a salvo. Si nos protegemos bien y no compartimos nuestras contraseñas ni nuestros datos personales, evitaremos suplantación de identidad digital, evitaremos ‘spam’ u otros problemas de acceso a los datos por parte de terceros, puesto que cada vez se registran más casos sobre intrusismo y falta de seguridad en la red, y a veces, este intrusismo es provocado por el hecho de compartir contraseñas, por no ser precavidos cuando abrimos sesión en un ordenador público o por no proteger adecuadamente nuestro teléfono móvil.  Internet puede ser una grieta para acceder a los datos del usuario, y en ocasiones, la despreocupación por parte del usuario, puede ser un problema de fácil prevención.

Una contraseña es tan importante como la información que protege. Con ellas cuidamos que nuestra información privada no se vuelva del dominio público. Todos tenemos información que proteger pero no siempre sabemos hacerlo bien.  Es como un candado o como una cerradura. ¿Usaríamos un candado sencillo para cerrar una caja fuerte? ¿Dejaríamos la llave de su casa a todas las personas que nos la pidiera? A veces somos así de confiados. Sin embargo, tratándose de nuestras contraseñas podemos ser aún más confiados y descuidados.

Por ello, la clase de 6A, desde los FND, ha trabajado la importancia de que no compartir contraseñas a través de distintas actividades:

- Presentación Digital de los peligros y consecuencias de compartir las contrasseñas personales.

- Visionado de Animación sobre la Importancia de tener contraseñas seguras.

- Juego Contraseñas.

- Debate Final.

(Recurso de las Actividades: 

https://nativosdigitalesdelcesar.blogspot.com/2022/03/no-compartir.html


No Compartir 6B

 La importancia de No Compartir Contraseñas

 

A menudo, no somos conscientes de la relevancia de nuestra privacidad en aplicaciones y herramientas digitales y de los peligros a los que nos exponemos por no mantenarla a salvo. Si nos protegemos bien y no compartimos nuestras contraseñas ni nuestros datos personales, evitaremos suplantación de identidad digital, evitaremos ‘spam’ u otros problemas de acceso a los datos por parte de terceros, puesto que cada vez se registran más casos sobre intrusismo y falta de seguridad en la red, y a veces, este intrusismo es provocado por el hecho de compartir contraseñas, por no ser precavidos cuando abrimos sesión en un ordenador público o por no proteger adecuadamente nuestro teléfono móvil.  Internet puede ser una grieta para acceder a los datos del usuario, y en ocasiones, la despreocupación por parte del usuario, puede ser un problema de fácil prevención.

Una contraseña es tan importante como la información que protege. Con ellas cuidamos que nuestra información privada no se vuelva del dominio público. Todos tenemos información que proteger pero no siempre sabemos hacerlo bien.  Es como un candado o como una cerradura. ¿Usaríamos un candado sencillo para cerrar una caja fuerte? ¿Dejaríamos la llave de su casa a todas las personas que nos la pidiera? A veces somos así de confiados. Sin embargo, tratándose de nuestras contraseñas podemos ser aún más confiados y descuidados.

Por ello, la clase de 6B, desde los FND, ha trabajado la importancia de que no compartir contraseñas a través de distintas actividades:

- Presentación Digital de los peligros y consecuencias de compartir las contrasseñas personales.

- Visionado de Animación sobre la Importancia de tener contraseñas seguras.

- Juego Contraseñas.

- Debate Final.

(Recurso de las Actividades: 

https://nativosdigitalesdelcesar.blogspot.com/2022/03/no-compartir.html

 


Buen trabajo 6ºB 👏👏👏👏

21 de marzo de 2022

No Compartir 56

Nueva Actividad FND para 5º y 6º Primaria.

 

NO CON MIS CONTRASEÑAS

 


 


 

 Recursos Utilizados:  FND - Junta de Extremadura y Pantallas Amigas

16 de marzo de 2022

Contenido Inapropiado 5A II

Seguimos trabajando el bloque de "Contenidos inapropiados" y hoy hemos visto algunos consejos de seguridad en internet, a cargo de José Mota.

Después hemos elegido aquellas normas y consejos necesarios para nuestro decálogo personal de "Contenidos inapropiados de Internet".

Y aquí os dejamos el resultado. Estamos aprendiendo mucho.
 
SEGUNDA SESIÓN
 

Se trata de prevenir más que de intervenir.

14 de marzo de 2022

Familias 5 CCII

Foro Nativos Digitales es un programa educativo para trabajar con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online... Los materiales educativos incluyen actividades para tutoría y otras destinadas a la familia. 

MATERIAL FAMILIA 

 CONTENIDOS INAPROPIADOS


1) No todos los gatos son pardos. Infancia y tecnología

Tercer vídeo de la serie creada por Pantallas Amigas e impulsada por el Foro Generaciones Interactivas, para niños y niñas de 6 a 11 años. En este capítulo aprenden a seleccionar bien los videojuegos para poder disfrutar más y mejor. 
Guía didáctica y versión descargable para móvil disponibles en:
 

Contenidos Inapropiados 5A

 

Hemos empezado a trabajar el Bloque "Contenidos inapropiados, te puede pasar a ti", y hemos empezado con una lluvia de ideas: 

¿Qué contenidos inapropiados podemos encontrar en internet?
- Violencia, imágenes peligrosas, contenidos para adultos, videojuegos no aptos para menores...

A continuación hemos visto el vídeo: "Enciende tu semáforo"
 Y nos hemos dado cuenta de los peligros que podemos encontrar en la red.
 
 
A través de los debates generados han recibido información explícita de cuáles son los tipos de contenidos inapropiados que podemos encontrar en la Red, y al mismo tiempo, ofrecerles herramientas y estrategias para protegerse frente a los riesgos y peligros potenciales en Internet. 
 
Se trata de prevenir más que de intervenir.

9 de marzo de 2022

FND con Ucrania

Hoy 9 de marzo, hemos querido mostrar nuestro apoyo a Ucrania en estos momentos tan difíciles que están sufriendo. De forma simbólica, todo el alumnado de Educación Infantil y Educación Primaria junto con el profesorado, tras un discurso de concienciación a cargo de nuestro compañero Javi, se ha guardado un minuto de silencio. 

Desde nuestra pequeña parcela, los FND..

                        No a la Guerra 


Netiqueta 6B - III

En esta ultima sesión de Netiqueta, los alumn@s de 6B, han finalizado esta unidad, y a través de ella han podido:

  • Conocer el término de Netiqueta y sus principios básicos.
  • Reconocer las faltas de Netiqueta en Internet, en general, y en correo electrónico, chats, foros y redes sociales, en particular.
  • Ajustar nuestras comunicaciones online a los principios básicos de Netiqueta teniendo en cuenta diferentes contextos virtuales.
  • Conocer las principales pautas de actuación frente a la falta de Netiqueta.

¡¡¡¡Enhorabuena chic@s, buen trabajo !!!! 👏👏👏👏

 

8 de marzo de 2022

Netiqueta 6A - III

En esta última sesión de Netiqueta, el grupo de 6A ha trabajado en reflexionar sobre las Redes Sociales, concretamente, la necesidad de que cuando estamos conectados a la Red es  imprescindible saber dónde se encuentra uno, de qué se habla y con quién. 

Las normas de comportamiento varían según con quién te estás comunicando y cómo lo estás haciendo. Así, no es lo mismo hablar con tus padres que con tus amigos o profesores a través de la mensajería instantánea, redes sociales, correo electrónico, etc.


Por ello, han analizado algunos mensajes que pueden recibir de su entorno familiar, social y/o
escolar utilizando todo lo que saben ya de Netiqueta, debiendo averiguar antes de qué contexto procede cada mensaje. Han finalizado con una puesta en común entre todos, analizando qué mensajes de Netiqueta han utilizado para responder y por qué.

¡¡¡ENHORABUENA CHIC@S, YA ESTÁIS NETIQUETIZADOS!!! 👏👏👏

7 de marzo de 2022

Buenas Conductas

 

Netiqueta 6A - II

Hemos continuado con nuestra Unidad Didáctica de Netiqueta, y en esta sesión hemos trabajado los siguientes contenidos:

El alumnado ha trabajado el lenguaje específico de Internet, redes sociales, foros, videojuegos, correos, mensajería instantánea...siendo capaz de interpretar, comprender y hacer comprensible este lenguaje escrito. Además, se han concienciado sobre los riesgos que supone la falta de netiqueta, estableciendo medidas de seguridad y favoreciendo el uso responsable, seguro, y sobre todo, se ha trabajado la realidad social en la que vivimos, empleando el juicio ético basado en valores y buenas prácticas. Se ha fomentado la actuación del alumnado bajo criterio propio, siempre orientado a la mejora de la convivencia en Internet.

 

Netiqueta 6B- II

Los alumn@s de 6ºB siguen avanzando con las actividdades de la Unidad Didáctica de Netiqueta "Ponte Guapo en la Red". En esta ocasión han profundizado a través de distintos ejercicios y coloquios sobre el buen comportamiento que debemos tener en nuestras interacciones a través de las distintas Redes Sociales e Internet.

Los objetivos y contenidos trabajados giran en torno a: 

1) Transformar mensajes de No-Netiqueta en mensajes de Netiqueta. L@s alumn@s han analizado algunos mensajes de No-Netiqueta en la Red y  han reformulado su contenido para que sean mensajes que cumplen con la Netiqueta, tanto desde el punto de vista lingüístico como no lingüístico. Después han valorado aquellos mensajes mejor redactados o más conseguidos para mostrar una conducta de Netiqueta.

2) Aprender a utilizar los emoticonos de forma adecuada para expresar emociones en la Red y saber, también, que hacer un uso abusivo de estos emoticonos es contrario a la Netiqueta, dado que deberían utilizarse principalmente para expresar nuestros sentimientos o estados de ánimo.

SEGUNDA SESIÓN 

 

5 de marzo de 2022

Jugando a Ciberscouts

 

Lidia y Claudia, de Quinto B, han practicado el Juego de Ciberscouts con Botillo. Con él han aprendido sobre ciberseguridad y técnicas de protección digital.

CLASIFICACIÓN

1. Claudia - Puntuación: 773 puntos.

2. Lidia - Puntuación: 450 puntos. 

 

Netiqueta 6B

En la era digital característica del siglo XXI, es ya frecuente y cotidiana la comunicación a través de la Red. Este hábito hace totalmente necesario conocer las normas de comportamiento general en Internet, que al igual que en la vida real han de estar presididas por el civismo y la buena educación. 

 

Por este motivo, los alumn@s de 6ºB han comenzado esta semana  han comenzado con la actividad de Netiqueta para Primaria con el objetivo de que se familizaricen con el uso de un conjunto de normas de comportamiento que hacen de Internet y las Redes Sociales sitios más agradables, en donde la comvivencia y el respeto mutuo son primordiales.

PRIMERA SESIÓN 



Netiqueta 6A

Del mismo modo que en la vida real hay actitudes que no resultan adecuadas según el interlocutor y la situación en la que nos encontremos, en el mundo virtual debemos cumplir una serie de reglas de comportamiento. Internet no está exenta de los principios morales y éticos que rigen en nuestra sociedad, por lo que si queremos crear un clima de convivencia en la Red será necesario cumplir con ciertas reglas. Es lo que denominamos Netiqueta.


Por ello, el grupo de 6º A ha trabajado esta semana sobre las normas de comportamiento adecuadas cuando interactuamos a través de herramientas y aplicaciones digitales. 

primerra

Con ello, hemos pretendido:

  • Fomentar en los alumnos una conducta digital ética y responsable.
  • Incentivar el uso correcto de la comunicación en Internet.
  • Reconocer la falta de Netiqueta en Internet.
  • Diferenciar la Conducta de Netiqueta de la No - Netiqueta.
 
PRIMERA SESIÓN 
 

Muro FND

Nuestra Cadena de Recomendaciones sobre el uso adecuado de Internet está terminada. 

Buen trabajo chic@s, 👏👏👏👏👏

1 de marzo de 2022

Familias 6º - Netiqueta

Foro Nativos Digitales es un programa educativo para trabajar con el alumnado contenidos relacionados con el uso responsable de teléfonos móviles, dispositivos digitales, redes sociales y juegos electrónicos: desde el ciberbullying hasta el lenguaje sexista, desde la netiqueta hasta el sexting, el grooming o las comunidades peligrosas en línea, las noticias falsas o la prevención de la adicción al juego online... Los materiales educativos incluyen actividades para tutoría y otras destinadas a la familia. 

 

MATERIAL FAMILIAS - NETIQUETA 

 


1) Netiquétate
 

“Netiqueta joven para redes sociales: ciudadanía digital y ciberconvivencia” Un material de Pantallas Amigas que recoge un compendio de indicaciones para guardar las buenas formas en Internet junto a un conjunto de vídeos y animaciones alusivos al tema. Actualmente existe una colección de 16 nequetas que también podéis descargar en formato PDF.

Enlace:  https://www.netiquetate.com/

 

2) Spot del Día de Internet Segura 2013 Conéctate y respeta

 

3) The Champions Netiqueta

Montaje multimedia creado para el proyecto de Materiales del Foro “Nativos Digitales” de Educarex, donde se presentan situaciones relacionadas con el uso de la Red señalando su conveniencia o no.